Document Acties
Sessies
Hieronder staan de 4 sessierondes beschreven. U kunt uit elke ronde 1 sessiekiezen.
Ronde 1
Inzichten, inspiratie & tools in het Primair Onderwijs
A. De functiemix primair onderwijs
- De functiemix is een kwaliteitsimpuls voor leraren en management.
- De functiemix vraagt om een cultuurverandering
- Wat betekenen deze beide voor bestuur en management.
Hans van Dinteren, Freelance trainer en adviseur CNV Onderwijsacademie
Inzichten, inspiratie & tools in het voortgezet onderwijs
B. ‘Er dreigt een kans!’ Invoering van de functiemix
In de afgelopen periode ging APS met een aantal scholen aan de slag met verschillende vraagstukken. De focus in deze workshop is gericht op het proces van ontwerpen en invoeren van de functiemix in de school en keuzes die hierbij gemaakt zijn.
Jan Aalbers, Controller beleid/kwaliteitszorg RSG Noord Oost Veluwe
Hans Werkman, Trainer/consultant APS
Henny Molenaar, Trainer/consultant APS
Inzichten, inspiratie & tools in het middelbaar beroepsonderwijs
C. Project Leraar24.nl
De kwaliteit van het onderwijs staat of valt met de kwaliteit van leraren. De kwaliteit van de leraren wordt bevorderd als leraren kennis en kunde met elkaar uitwisselen. Leraar24 stimuleert de actieve en betrokken leraar door hem uit te dagen kennis te
ontwikkelen en te delen. Deze website is bij uitstek het medium dat bijdraagt aan de professionele positie van de leraar.
Marijn van Bosbeek en Rineke van Kampen, Stichting Beroepskwaliteit Leraren en ander onderwijspersoneel
Inzichten, inspiratie & tools in het hoger onderwijs
D. Actief in academieteams!
Professionaliseren in een kennisintensieve werkomgeving vraagt om gemotiveerde medewerkers. In een academieteam stelt een hogeschooldocent zijn eigen onderzoeksvragen op. I.s.m. collega's, studenten en andere deskundigen wordt via praktijkgericht onderzoek antwoorden gezocht en gevonden.
Kees van Overveld, Coördinator Expertisecentrum Gedrag -Seminarium voor Orthopedagogiek Hogeschool Utrecht
Els Hinzen, Hoofd Ontwikkel- en Onderzoekcentrum - Seminarium voor Orthopedagogiek Hogeschool Utrecht
Ronde 2
Inzichten, inspiratie & tools in het Primair Onderwijs
E. Hoera, werkplezier!
- Hoe creëert u de verbinding tussen de harde en de zachte kant?
- Hoe realiseert u energie waardoor u en uw team zich kunnen professionaliseren?
- Hoe overbrugt u de afstand tussen directie en team?
Ervaring als schooldirecteur in het project ‘Bazen van Buiten’ resulteerde in een uniek model en instrument dat ieder teamlid leidt naar het nemen van de eigen verantwoordelijkheid en daarmee een individuele en collectieve ontplooiing realiseert. Nieuwsgierig?
Bert Arons, Adviseur en begeleider bij collectieve verandering van organisatiegedrag Couleur-Locale
Inzichten, inspiratie & tools in het voortgezet onderwijs
F. De disfunctionerende docent; hoe te handelen in de praktijk?
Kwaliteit wordt in hoge mate bepaald door de kwaliteit van de docenten. De Onderwijsraad adviseert om het doelmatigheidsbesef te bevorderen door een professioneler personeelsbeleid. In de praktijk betekent dit dat er wat moet worden gedaan aan disfunctionerende docenten. Zonder dat dit te grote financiële consequenties voor de onderwijsinstelling
heeft. In deze workshop wordt op een praktische manier verteld hoe dat kan.
Allard Bekius, Advocaat Arbeidsrecht en Ambtenarenrecht Branchegroep Onderwijs Nysingh advocaten-notarissen N.V
Inzichten, inspiratie & tools in het middelbaar beroepsonderwijs
G. Lagerhuis thema: “de onzin van zelfsturende teams in het onderwijs”
Debateer mee en laat weten of u het eens bent met stellingen die we inbrengen.
Rity van der Avoort, Organisatie Adviseur CINOP Advies BV
Rob van den Hurk, Organisatie Adviseur CINOP Advies BV
Inzichten, inspiratie & tools in het hoger onderwijs
H. Loopbaanbegeleiding bij uw onderwijspersoneel
Ronde 3
Inzichten, inspiratie & tools in het Primair Onderwijs
I. Het opleiden van je eigen personeel
Quadraam heeft met twee projecten geparticipeerd in de landelijke dieptepilot Opleiden in School en Academische School. De Academische Opleidingsschool Quadraam houdt heel veel mensen in de organisatie in beweging en is dan ook een vliegwiel
voor persoonlijke ontwikkeling van medewerkers. En dat is ook precies de bedoeling.
José Janssen, HR Adviseur en projectleider Academische Opleidingsschool Quadraam
Inzichten, inspiratie & tools in het voortgezet onderwijs
J. Coachen door leidinggevenden in het onderwijs
Een belangrijk doel van schoolleiders is te komen tot een gecoördineerde aanpak en afstemming tussen het onderwijskundig beleid en het personeelsbeleid. Deze workshop laat aan de hand van een aantal praktijksituaties zien hoe coaching kan bijdragen aan deze doelstelling.
Jeannette Vos, Trainer/coach Inholland Academy
Inzichten, inspiratie & tools in het middelbaar beroepsonderwijs
K. Praktijkvoorbeeld ROC A12: werken met generaties
Henk van Veldhuizen, de adviseur P&O van ROC A12 is nauw betrokken bij de invoering van leeftijdsbewust beleid. Dit beleid is voorafgegaan door seniorenbeleid. Belangrijk is dat dit vraagt om een gerichte benadering.
Henk van Veldhuizen, Adviseur P&O ROC A12 (o.v.b.)
Inzichten, inspiratie & tools in het hoger onderwijs
L. Professionalisering: Yes, we will!
Docenten in het hoger onderwijs zijn permanent bezig studenten te stimuleren tot een levenlang leren. De eigen professionalisering van docenten lijkt echter te stagneren. In de workshop verkennen we innovatieve ontwerpprincipes hoe de
professionalisering van docenten te stimuleren is.
Peter Loonen, Directeur Onderwijs Adviesbureau Dekkers B.V.
Ronde 4
Inzichten, inspiratie & tools in het Primair Onderwijs
M. Coachen van professionals
Als schoolleider wilt u zorg dragen voor een klimaat binnen de school waarin leerkrachten geïnspireerd worden om zich verder te ontwikkelen en zich in te zetten voor de diverse taken van de ‘school van morgen’. Deze workshop laat u aan de hand van
enkele praktijksituaties zien wat coaching aan individuele leerkrachten of beginnend schoolleiders kan bijdragen aan deze doelstelling.
Jeannette Vos, Trainer/coach Inholland Academy
Judith Kat, Trainer/coach Inholland Academy
Inzichten, inspiratie & tools in het voortgezet onderwijs
N. Versterken van de professionele identiteit van leraren
Kwesties als het dreigend tekort aan leraren en de kritische toon in media en politiek over de kwaliteit van het onderwijs vragen om het versterken van de professionele identiteit van de leraar. Welke factoren versterken die identiteit?
Hanna de Koning, Trainer/consultant APS
Chanien Kandhai, Trainer/consultant APS
Inzichten, inspiratie & tools in het middelbaar beroepsonderwijs
O. Dynamische HRM in de Beroepsonderwijskolom
Centraal in deze workshop staan hrm-instrumenten welke in de beroepsonderwijskolom samen met het bedrijfsleven ingezet kunnen worden.
Theo de Wit, Projectleider Dynamische HRM HAN
Inzichten, inspiratie & tools in het hoger onderwijs
P. Hoe haal ik rendement uit competentiemanagement?
Competentiemanagement is een belangrijk instrument voor HBO instellingen die de mogelijkheden van haar medewerkers én de organisatie willen optimaliseren. De uitdaging is het vinden vna de juiste afstemming tussen individuele competentiesen en de doelen van de organisatie. Deze workshop biedt u no-nonsense inzichten en handvaten voor een effectief HRM beleid.
Cris van der Weele, Adviseur/trainer AO Consult
Inge Molin, Adviseur/trainer AO Consult